“玉”见你
华维西郊幼儿园中一班班本课程故事
课程源起：
“玉”你相遇
秋风微凉
秋色烂漫
大自然正向我们展示着它的多姿多彩
孩子们早已流连于秋天的
翩翩风景、硕果累累
为了让孩子们进一步了解秋天，我们请小朋友们寻找了秋天的果实，在孩子们带来的果实中带着苞叶的玉米引起了孩子们的注意，我们寻找到了教育的契机，与孩子们一起在这个秋日启程......
玉米知多少
你们想知道哪些玉米的秘密？
老师
沛恒
玉米是长在哪里的呀？
玉米的种子是什么？
乐萱
语嫣
玉米的里面是什么样的？
玉米可以做成哪些好吃的？
诗彤
《指南》指出，幼儿的学习以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行，要理解幼儿的学习方式和特点。在谈话中可以了解到孩子们对于玉米的了解只是基于外在的粗浅认识以及简单的口感特点，而对于玉米的生长过程、玉米的作用、玉米的外在特征以及玉米成熟的标志等比较好奇。基于孩子们的兴趣和好奇心，支持他们的探究热情，让中一班的孩子们与玉米来一场奇趣之旅。
初识玉米
周末时间，在爸爸妈妈的帮助下，孩子们一起来到田间、菜市场、超市寻找玉米的踪迹......
一起来看看孩子们在哪里找到了玉米的踪迹......
玉米大揭秘
玉米身上有什么？让我们一起来剥一剥、看一看、吃一吃吧。
已经成功的孩子迫不及待的向老师炫耀着自己的成功！
我们的发现：
孩子们边剥玉米边和旁边的小伙伴们小声的谈论着自己的经验，原来苞叶一片一片比较好剥，一下子很多不容易剥下来。
玉米全身都是宝
老师，那我们剥下来的这些有什么作用呢？
在浠浠的疑惑中孩子们七嘴八舌的开始了他们的探索之旅......
我们的发现：
玉米全身都是宝，它的玉米须、苞叶、果实、玉米芯都有很大的用处哦!
玉米须:有利尿、降低血糖等作用。可以泡水喝，制作成玉米须山楂茶。
苞叶：质地一般较为坚韧，具有保护胚芽的作用，减少玉米流失水分。可以加工后变成饲料，放在枕头里有安眠的作用，可以当烤盘或笼布，编制手工艺品。
果实:玉米抗衰老，促进肠胃蠕动代谢，含有大量维生素e和a，含有膳食纤维具有减肥的功效。可以制作成玉米粉，玉米油等。
玉米芯:经过加工可以变成饲料，火烧后变成肥料，加工后也可以用于眼镜、纽扣、电子原件、汽车零部件、磁性材料的抛光和干燥。
“玉”你交友
儿童的才智反映在他的手指上。只有在让孩子们在操作中动手，动脑，多种感官参与活动，才能使他们的智慧和能力得到最大限度的发展。所以孩子们根据玉米、玉米粒、玉米苞叶的特征，开始制作色彩鲜艳的手工作品，让我们一起来欣赏吧！
No1玉米线描画
我们会自己动手画玉米，用点、线、面来装饰玉米。
No2玉米苞叶造型
用玉米苞叶、筷子、纽扣、彩纸等各种材料，能做出什么来呢？让我们一起来看看吧！
No3我的玉米朋友
哈哈哈，我的玉米朋友长着卷卷的头发，黄黄的身体，还有一双大眼睛。
No4玉米粒贴画
干干的老玉米棒剥下来的玉米粒还能放入区角进行黏贴游戏，不信，你瞧！
老师的话：
给予幼儿探索的权利，让幼儿自己设计，自己完成自己的作品，在动手操作和讨论设计的过程中，幼儿的社会交往能力和动手能力得到提升，学会思考、学会同伴合作。
“玉”见美食
玉米可以做成很多好吃的美食，想一想，你都吃过什么呢？孩子们激烈地讨论着。
接下来就是我们大显身手的时间啦！
一、家长助教——《玉米汁》
听说孩子们在进行玉米的主题活动，瑶瑶妈妈主动报名参加了家长助教《玉米汁》，带着孩子们一起制作起来啦！
随着瑶瑶妈妈的讲解，孩子们开始动手了哦！
时间慢慢过去，香喷喷的玉米汁就完成了。
小朋友们吃着玉米汁，小嘴巴里还不停地说着太美味了。
二、玉米美食分享会
这是幼儿主动发起的活动，幼儿积极参与到玉米美食的制作过程中，兴致勃勃的与爸爸妈妈一起制作美食，同时，同伴间的相互带动，让更多的孩子主动地参与到制作玉米美食的活动中，孩子们在爸爸妈妈的一起努力下，完成了各种美食。
活动前我们还邀请了莫老师来参加。
本次美食分享活动无疑给孩子们带来了巨大的乐趣与成就感，孩子们感受到了制作的乐趣，让活动变得更加有意义。
“玉”你的爱
本次“玉”见你活动开展后，大家都有哪些感想呢?我们的爸爸妈妈帮助孩子们一起记录下了小朋友感言、爸爸妈妈感言，来看看吧！
我们通过寻找秋天的美食，经历了一场不平凡的课程故事之旅，孩子们通过一次次活动，一次次尝试，一次次探索，从一开始对于玉米的粗浅认知到后面丰富的经验积累，明白了玉米，也有大大的用途和好处。
相信随着我们玉米的秘密的实施，孩子们对这个世界的认知会随着各种主题活动的开展而获得更多有趣、有益的经验，孩子们的能力也会随之不断增长。
玉米的故事，暂时告一段落，而美好的生活仍将继续，孩子们对于生活中美好事物的探究，也终将不会停止自己的脚步，我们将追随着孩子，一起热爱生活，构建起生活化课程学习的桥梁。我们始终坚信，教育不是比赛而是一段旅程，在爱与平等的天空下，让我们带着神圣的使命，一起陪伴孩子走过最美的童年。
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素材提供：樊爱文老师
图文编辑：石湘榕老师
校稿审核：邵素峰老师
终审：园办
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